«Назови наоборот»: слова, готовый раунд и смена ведущего

Редакция Ёрзиков · 3 минуты чтения · 4 ноября 2026

Объясним правило на двух карандашах, сыграем с пятью готовыми словами и поменяемся ролями. Для каждого задания есть подходящий ответ и способ помочь без штрафов.

Две одинаковые коробки, одна открыта, другая закрыта, на столе для игры — Две коробки для разговора об открытом и закрытом.Нажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

В игре «Назови наоборот» один участник произносит слово, а другой подбирает слово с противоположным значением. Начните вдвоём за столом. Понадобятся два синих карандаша разной длины; остальные задания можно провести устно. Рядом по желанию поставьте знакомого Ёрзика: он будет воображаемым гостем, которому вы объясняете правило.

Объясните правило на двух карандашах

Два синих карандаша разной длины с выровненными тупыми концами — Карандаши выровнены тупыми концами: разница в длине хорошо видна.Нажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

Положите карандаши рядом, остриями от ребёнка. Выровняйте их тупые концы по одной линии: так разница в длине будет видна. Взрослый показывает длинный карандаш и говорит: «Этот длинный. А этот…» Ребёнок показывает второй и заканчивает: «Короткий».

Взрослый: «Теперь я говорю “короткий”. Какое слово подойдёт наоборот?»
Ответ: «Длинный».
Взрослый: «Покажи длинный карандаш. А теперь короткий».

Объясните, что «синий» не подходит в ответ к слову «длинный»: это описание цвета, а сейчас мы сравниваем длину. Оба карандаша специально одного цвета. Если ребёнок пока не называет слово, пусть сначала покажет подходящий предмет, а взрослый произнесёт ответ.

Проверка первого шага: каждый участник один раз говорит «длинный» и один раз «короткий», а второй показывает нужный карандаш. Затем уберите карандаши в сторону. Теперь правило известно, и можно перейти от предметов к словам.

Проведите раунд из пяти слов

Два одинаковых прозрачных стакана: пустой и наполненный водой — Пустой и полный стаканы — наглядная подсказка к одной паре слов.Нажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

Договоритесь: взрослый читает слова по одному и после каждого даёт время ответить. К следующему слову переходите после ответа или совместного разбора пары. Вот весь набор в порядке игры: высокий, пустой, день, быстро, горячий. Прочитайте сами только левую часть каждой пары ниже; правую оставьте для сверки.

Высокий — низкий.
Пустой — полный.
День — ночь.
Быстро — медленно.
Горячий — холодный.

Если возникла пауза, добавьте короткую ситуацию: «Пустой стакан и стакан, в котором вода до верха. Пустой — а второй какой?» Для слова «быстро» можно сказать: «Мы идём быстро, а можем идти…» После подсказки подождите, пока участник ответит. Если слово всё ещё не находится, назовите пару и вместе повторите её один раз.

Раунд заканчивается после слова «горячий». Спросите: «Какую пару хочется повторить?» Вернитесь только к выбранному слову. Для короткой игры достаточно первых трёх пар; для более сложного варианта уберите поясняющие ситуации и пройдите все пять. В спорном случае сначала уточните, что именно вы сравниваете.

Поменяйтесь ролями и договоритесь об ответах

Ребёнок касается края открытой коробки, взрослый — крышки закрытой — После смены ведущего ребёнок задаёт слово, а взрослый отвечает.Нажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

Теперь ведущий — ребёнок. Для него есть новая тройка: открытый, мокрый, широкий. Если ребёнок пока не может прочитать слова сам, подскажите одно из них. Пусть он произнесёт его как ведущий, а вы подберите противоположное. Подходящие пары: открытый — закрытый, мокрый — сухой, широкий — узкий.

Ребёнок: «Открытый».
Взрослый: «Закрытый».
Ребёнок: «Мокрый».
Взрослый: «Сухой».
Ребёнок: «Широкий».
Взрослый: «Узкий».

Рассмотрите на фотографии две одинаковые коробки: одна открыта, другая закрыта. Попросите назвать каждую: «Открытая коробка», «Закрытая коробка». Со словом «коробка» употребляем формы «открытая» и «закрытая»; смысл противопоставления остаётся прежним. Для этой проверки достаточно изображения.

Если ответ отличается от готовой пары, не объявляйте его ошибкой сразу. Например, к слову «горячий» участник мог предложить «прохладный». Спросите, что он представил, и договоритесь, подходит ли такое противопоставление в его примере. Если хочется продолжить с другим правилом, соберите цепочку из пяти слов: там следующее слово начинается с последней буквы предыдущего.