Игра «Что изменилось»: перестановка и пропавший предмет

Редакция Ёрзиков · 3 минуты чтения · 3 ноября 2026

Синий кубик, белая чашка и красное яблоко: запомним исходный ряд, поменяем два предмета местами, а затем спрячем один. У каждого раунда есть точный ответ и проверка.

Ребёнок и взрослый рассматривают ряд из синего кубика, белой чашки и красного яблока — Кубик, чашка и яблоко перед началом игрыНажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

Для игры нужны синий кубик, пустая белая чашка и красное яблоко. Для раунда с исчезновением приготовьте непрозрачную сумку и поставьте её под стол. Освободите середину стола. Ребёнок сидит с одной стороны, взрослый — напротив. Сначала запомним три места, потом сыграем два разных раунда: с перестановкой и с исчезновением предмета. После каждого изменения ребёнок посмотрит на ряд, назовёт разницу и проверит ответ вместе со взрослым.

Запомните ряд: кубик, чашка, яблоко

Палец ребёнка касается красного яблока справа от белой чашки и синего кубика — Сначала называем три предмета по порядкуНажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

Поставьте предметы в один ряд с небольшими промежутками. Слева направо со стороны ребёнка должны стоять синий кубик, белая чашка, красное яблоко. Взрослый находится напротив, поэтому ориентируется на левую и правую стороны ребёнка. Пока никто ничего не прячет.

Взрослый: «Покажи, что стоит первым слева».
Ответ: «Синий кубик».
Взрослый: «Что посередине? А что справа?»
Ответ: «Белая чашка посередине, красное яблоко справа».

Предложите ребёнку провести пальцем вдоль ряда, не сдвигая предметы, и назвать их по порядку. Затем попросите коснуться яблока справа. Если ребёнок путает места, ещё раз вместе назовите предметы слева направо. Перед первым раундом повторите исходный порядок.

Для короткого варианта уберите яблоко и оставьте кубик слева, чашку справа. Попросите ребёнка отвернуться, поменяйте их местами, затем вместе сравните новый порядок с исходным: раньше слева был кубик, теперь там чашка. Это отдельный короткий вариант. Для следующих двух раундов верните яблоко и весь исходный ряд.

Поменяйте чашку и яблоко местами

Взрослый ставит чашку справа от яблока, пока ребёнок отвернулся и закрыл глаза ладонями — Чашка и яблоко поменялись местамиНажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

Ребёнок закрывает глаза ладонями или отворачивается от стола. Взрослый меняет местами только чашку и яблоко; кубик остаётся слева. Проверьте новый ряд со стороны ребёнка: кубик, яблоко, чашка. После этого скажите: «Готово, можно смотреть. Что изменилось?»

Дайте ребёнку назвать изменение или показать два перемещённых предмета. Полный ответ: «Чашка была посередине, а теперь справа. Яблоко было справа, а теперь посередине». Ответ «Чашка и яблоко поменялись местами» тоже описывает всё изменение.

Если ребёнок заметил только чашку: «Да, она переехала вправо. А что теперь заняло её прежнее место?»
Проверка: посередине стоит красное яблоко; синий кубик не двигался.

Чтобы увидеть разницу ещё раз, взрослый возвращает чашку в середину, а яблоко вправо. Вслух назовите, как предметы стояли до и после перестановки. Перед раундом с исчезновением восстановите первоначальный ряд: кубик, чашка, яблоко.

Спрячьте яблоко и проверьте пустое место

Ребёнок показывает пустое место справа от белой чашки; синий кубик остался слева — На месте яблока справа от чашки — пустоНажмите на изображение, чтобы рассмотреть его крупнее.

Сначала ещё раз назовите исходный ряд: кубик слева, чашка посередине, яблоко справа. Ребёнок закрывает глаза или отворачивается. Взрослый убирает только яблоко в непрозрачную сумку под столом. Кубик и чашку не сдвигают, правое место остаётся свободным. Сумку ребёнок не открывает до ответа.

Взрослый: «Можно смотреть. Чего не стало? Покажи, где это стояло».
Ответ: «Не стало красного яблока. Оно стояло справа от чашки».

Для проверки взрослый достаёт яблоко из сумки и ставит на пустое правое место. Снова получается ряд из трёх предметов. Если ребёнок затрудняется, подскажите: «Слева кубик, посередине чашка. Что было дальше?» — или сразу верните яблоко и повторите этот раунд вместе. Раунд можно закончить совместной проверкой, даже если понадобилась подсказка.

Теперь предложите ребёнку стать ведущим, а взрослому — отвернуться. Для более сложного раунда ведущий выбирает одно действие сам: либо переставляет два предмета, либо убирает один. После ответа ведущий возвращает исходный ряд и показывает, что именно изменил. Можно представить, что Ёрзик-сыщик проверяет вещи перед прогулкой; имя и привычку героя поможет придумать наш пример создания персонажа.